3月26日

一是让安全扎根学生心中。通过国旗下讲话、安全知识竞赛、观看安全专题片、举办安全主题班会、安全知识讲座等形式，有针对性地对学生开展安全教育。利用校园网、黑板报、宣传橱窗大力宣传安全知识，营造宣传氛围，强化宣传效果。

二是让逃生成为学生的技能。定期举行紧急疏散演练，通过演练使学生熟悉疏散路线，掌握自救自护的方法，提高应急避险能力。同时，及时对演练活动进行反思，总结经验，改正不足，使逃生方案不断优化，逃生方法更加实用，逃生技能不断提高。

三是让避险成为学生的习惯。建立安全事件信息发布专栏，师生亲眼目睹或搜集到的安全事件、电视、广播公布的安全事故在专栏中及时发布，并通过安全教育课、安全主题班会再现事故现场，引导学生分析事故原因，事故对家庭、社会造成的巨大危害，从而提高学生的安全意识。通过开展安全知识手抄报、安全知识竞赛、安全知识征文、小手拉大手等活动，使学生把讲安全成为自己的一种习惯。

四是让学生安全成为学校的义务。实施一把手负责制、责任追究制、一票否决制和一岗双责制。强化师德建设，加强师德培训，增强教职工的服务意识、安全意识和责任意识，使广大教职工认识到学生安全是自己的义务，更是一种责任，牢固树立起安全第一，预防为主的理念，有效遏制校园安全事故的发生。

五是让学生安全成为社会的责任。通过教师家访、召开家长会、张贴标语、发放《致家长的一封信》、签订《安全目标责任书》，明确家长的责任目标，消除松懈、麻痹思想，提高安全意识，引起社会的重视，从而构建起一道学校、家庭、社会“三位一体”的安全防控体系。