山东高青三中创新举措献礼教师节
2013-09-10 09:54:26
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山东淄博高青三中以深化教育教学改革的创新举措，献礼第29个教师节。
依托课堂教学录播室，开展人人一节录播课和骨干教师示范课活动，强化自我评价和相互评价，促进相互学习、相互研究，达到共同提高的目的。
完善班主任选拔任用机制，探索打破学科限制的公开选拔和竞争聘用制度，进一步优化班主任队伍。
探索一日常规和班级“千分制”考核，完善《学生成长档案》和《学生综合素质评价》，拓展“星级”学生和“特色”个人评选，充分发挥考核评价的导向激励作用，促进学生综合素质的进一步提升。
实施特色班级文化品牌打造创建工程，按照先行先试原则，在全面规划和充分调研论证基础上，确定部分基础较好的班级，开展特色班级文化品牌创建活动，培育和打造一批具有一定特色和影响的特色品牌班级。
依托课堂教学录播室，开展人人一节录播课和骨干教师示范课活动，强化自我评价和相互评价，促进相互学习、相互研究，达到共同提高的目的。
完善班主任选拔任用机制，探索打破学科限制的公开选拔和竞争聘用制度，进一步优化班主任队伍。
探索一日常规和班级“千分制”考核，完善《学生成长档案》和《学生综合素质评价》，拓展“星级”学生和“特色”个人评选，充分发挥考核评价的导向激励作用，促进学生综合素质的进一步提升。
实施特色班级文化品牌打造创建工程，按照先行先试原则，在全面规划和充分调研论证基础上，确定部分基础较好的班级，开展特色班级文化品牌创建活动，培育和打造一批具有一定特色和影响的特色品牌班级。
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