一是开展书法教育教学的宣传，积极营造书法教育的良好氛围。学校召开书法教育教师专题会，并成立了书法教育领导小组；召开了书法教育学生大会，积极动员广大学生参与到书法教育活动中来；学校筹备了一次原来写字比赛获奖的学生的专题展览，让广大师生走近书法、了解书法、初步感受书法的魅力；并通过板报、墙报大力宣传书法教育。

二是学校积极创造条件，为书法教育教学提供设备设施和场所，努力满足教育教学需要。学校设立了2间书法教育教学专用教室，配备了桌椅，为师生免费购置了书法笔、墨等书法教育教学专用工具。

三是严格落实书法教育课时。学校按照课程标准要求，每周安排了1节书法课。各班在书法教育教学专用教室实行轮流开展书法教学，学校值周领导严格检查书法课落实情况,并认真进行登记和记载。

四是加强书法教师队伍建设。学校选拔了4名有一定书法专长的教师兼任书法教学工作，要求教师有计划，有目的的开展训练，注重培养学生正确的写字姿势和执笔运笔方法。认真培养学生书法骨干分子，让他们成为其他学生的“小老师”。

五是开展形式多样的书法教育活动。学校每期都要开展“师生书法艺术比赛”、“师生书法艺术作品展”等活动，互相促进，激发兴趣，营造浓厚的书香氛围。

六是深化书法教育评价制度改革。将学生写字习惯和书法水平，纳入学生综合素质评价体系之中。各学科也根据具体情况适当增加了卷面书写得分，促进了学生在平时学习中养成良好的写字习惯。学校把教师的板书作为考核教师基本功和评价教师课堂教学效果的重要内容。