县中心路小学:完善德育机制 深化尚德教育
2012-02-13 12:47:39
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自中心路小学确立“尚德”特色教育以来,不断加强和完善学校德育工作建设机制,将尚德特色教育推向深入。
一是加强全员育人德育管理工作机制建设。建立健全学校德育管理工作网络体系,并层层落实责任制,班主任要充分发挥好德育教育的导向作用,任课教师和其他教职工树立高度的责任感和主人翁意识,恪尽职守,各尽所能,以身示范;注重与家庭教育的有机整合,让家长看到孩子成长的积极变化,使德育教育最终达到家庭教育、学校教育、社会教育完美的结合,有机的统一。
二是进一步完善自主化管理模式。进一步细化学生自主管理实施方案内容和措施,由学生的卫生清扫、纪律检查等事务向其他领域拓展,形成较为完善的自主管理体系;充分发挥学生自主管理委员会和管理小组的作用,特别是要注重挖掘红领巾安全岗、小检查员、班干部的管理潜能,使学生由原先的被管理者角色,自觉转化为主动积极的管理者角色。
三是德育内容求真务实,贴近学生生活。教育内容要根据学生学段不同制定不同梯度的教育内容,做到因人而宜,因材施教;让学生对德育教育内容看得见,做得到,真正让学生感受到德育就在身边,在日常生活的点点滴滴中接受思想道德教育,达到“润物细无声”的德育教育境界;以养成教育为手段,以德育实践活动为载体,以感恩节为汇报宣传方式,逐步完善德育教育工作系列化。
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